【ChatGPTと学習計画】

ChatGPT勉強法
2026.01.14

【ChatGPTと学習計画】

前回の記事はこちら
👉【理科・教材レビュー半年後】https://koishikawa-juken.com/?p=390

👉 シリーズ目次はこちらhttps://koishikawa-juken.com/?p=627

教材を「計画」に落とす｜ChatGPTと作った4月上旬までの学習スケジュール

はじめに｜「1年の計」を、実行できる形にする

2026年の年初に、我が家では一度立ち止まり、
これからの学習全体を見直す「1年の計」について整理しました。

その後、

  • 算数・国語・社会・理科
  • 各教科について、実際に半年使ってきた教材のレビュー
  • うまくいった点・修正した点・追加した理由

を記事としてまとめてきました。

今回はその流れを受けて、
見直した教材をベースに「6年生になる直前（4月6日）までをどう回すか」
具体的なスケジュールに落とし込んだ様子を紹介します。

いわば、「1年の計」シリーズの 実行編・完結編 です。

スケジュール作成の前提条件

まず、我が家の前提条件です。

習い事はやめない

我が家では、受験を理由に習い事をやめたり、中断したりすることはありません。
そのため、スケジュールは常に 時間的な制約との調整 になります。

関連記事　習い事はやめない　https://koishikawa-juken.com/?p=48

現在の習い事

  • 火曜日　16:30〜19:00　サッカー
  • 水曜日　18:00〜19:00　英語教室
  • 木曜日　18:30〜19:00　オンライン中国語
  • 土曜日　14:30〜16:00　音楽教室（ピアノ）

「理想的な勉強時間」ではなく、
現実に回せる時間の中でどう組むか が最重要テーマです。

今回スケジュール化した教材一覧

前回までの記事で整理した教材を、今回はすべて「進行中教材」として扱います。

（※教材選定の理由や詳しいレビューは、各教科の記事をご覧ください）

算数　教材レビュー半年後　　https://koishikawa-juken.com/?p=380

国語　教材レビュー半年後　　https://koishikawa-juken.com/?p=386

社会　教材レビュー半年後　https://koishikawa-juken.com/?p=388

理科　教材レビュー半年後　https://koishikawa-juken.com/?p=390

ここでは、

  • 1日にどれくらい進めるか
  • どの順番で回すか
  • どこまでを到達点とするか

を決めたうえで、ChatGPTに調整を依頼しました。

ChatGPTと一緒に作った学習スケジュール

平日：勉強枠テーブル（30分×）

平日は30分単位で固定し、毎日同じリズムで回します。

刻月火（サッカー）水木金
7:00-7:30漢字（ブルーロック or 熟語）同左同左同左同左
16:00-16:30学校宿題学校宿題学校宿題学校宿題学校宿題
16:30-17:00算数Z会①サッカー算数Z会①算数Z会①算数Z会①
17:00-17:30算数Z会②サッカー算数Z会②算数Z会②算数Z会②
19:30-20:00バッファ（固定）バッファバッファバッファバッファ
20:00-20:30算数プロ40算数Z会①算数プロ40算数プロ40算数プロ40
20:30-21:00国語算数Z会②国語国語国語
21:00-21:30理科算数プロ40理科理科理科
21:30-22:00社会国語社会社会社会

平日設計のポイント

  • 朝は暗記系（漢字）
  • 夕方は算数の基礎反復
  • 夜は理解・思考系（国理社）
  • 毎日バッファを固定（遅れ・直し・読書・軽め調整用）

火曜日はサッカーがあるため、
「完璧にこなす日」ではなく 回収と維持の日 と割り切っています。

休日：勉強枠テーブル（30分×）

※ 土日＋ 3/26〜4/5の春休み期間はこの休日版で運用

時刻土日
8:00-8:30算数プロ40①算数プロ40①
8:30-9:00算数プロ40②算数プロ40②
9:00-9:30算数Z会①算数Z会①
9:30-10:00算数Z会②算数Z会②
10:00-10:30理科①理科①
10:30-11:00理科②理科②
11:00-11:30国語（読解）国語（読解）
11:30-12:00国語（読解）国語（読解）
14:00-14:30社会①社会①
14:30-15:00社会②社会②
15:00-15:30国語（作文）国語（作文）
15:30-16:00国語（作文）国語（作文）
16:00-16:30漢字（30字）漢字（30字）
16:30-17:00二字熟語（30語）二字熟語（30語）

休日設計のポイント

  • 午前：算数・理科（思考と理解）
  • 午後：国語・社会（読解・表現）
  • 作文は「まとまった2コマ」で実施

この計画で目指す、4月上旬までの到達イメージ

算数

  • Z会文章題：安定して解き切れる状態
  • プロ40：基本〜応用の型が頭に入っている

国語

  • 作文：構成を迷わず、時間内に書ける
  • 読解：設問意図のズレが減る
  • 漢字・語彙：苦手意識が薄れている

社会・理科

  • 「だいじなところ」で抜けを埋め切る
  • 自由自在で全体像が見えている

点数よりも、
「自分で回せている感覚」 を重視しています。

計画を回すために決めたルール

  • 遅れは必ずバッファで回収
  • できない日は無理に詰め込まない
  • 完璧を目指さない
  • 毎週、親子で微修正する

計画は「守るもの」ではなく、
回し続けるための道具 だと考えています。

「1年の計」シリーズを、ここで一度区切ります

これまで、

  • 全体方針を立て
  • 教材を見直し
  • 実行計画に落としました

ここから先は、
実際に回してみてどうだったか を記録していくフェーズに入ります。

次のフェーズについて

  • この計画を回してみたリアルな感触
  • ChatGPTとの具体的な使い分け
  • 家庭学習の「続け方」の工夫

こうしたテーマを、引き続き記録していく予定です。

「受験のためのブログ」ではなく、
AI時代に、親子で学び続けるための記録 として。

▶ 関連リンク

次回予告　

次回は、ChatGPTに相談しながら小石川の過去問分析を行っていく様子をご紹介します。
過去問から逆算する「適性Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」対策──親子×ChatGPTで見えた“型”と優先順位

👉https://koishikawa-juken.com/?p=496

このブログについて】

小5の息子・龍馬が、小石川中等教育学校のロケット部に憧れて受験を決意。
塾なし・ChatGPT活用で挑む我が家のリアルな記録を公開しています。

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前回の記事はこちら
👉【理科・教材レビュー半年後】https://koishikawa-juken.com/?p=390

教材を「計画」に落とす｜ChatGPTと作った4月上旬までの学習スケジュール

はじめに｜「1年の計」を、実行できる形にする

2026年の年初に、我が家では一度立ち止まり、
これからの学習全体を見直す「1年の計」について整理しました。

その後、

  • 算数・国語・社会・理科
  • 各教科について、実際に半年使ってきた教材のレビュー
  • うまくいった点・修正した点・追加した理由

を記事としてまとめてきました。

今回はその流れを受けて、
見直した教材をベースに「6年生になる直前（4月6日）までをどう回すか」
具体的なスケジュールに落とし込んだ様子を紹介します。

いわば、「1年の計」シリーズの 実行編・完結編 です。

スケジュール作成の前提条件

まず、我が家の前提条件です。

習い事はやめない

我が家では、受験を理由に習い事をやめたり、中断したりすることはありません。
そのため、スケジュールは常に 時間的な制約との調整 になります。

関連記事　習い事はやめない　https://koishikawa-juken.com/?p=48

現在の習い事

  • 火曜日　16:30〜19:00　サッカー
  • 水曜日　18:00〜19:00　英語教室
  • 木曜日　18:30〜19:00　オンライン中国語
  • 土曜日　14:30〜16:00　音楽教室（ピアノ）

「理想的な勉強時間」ではなく、
現実に回せる時間の中でどう組むか が最重要テーマです。

今回スケジュール化した教材一覧

前回までの記事で整理した教材を、今回はすべて「進行中教材」として扱います。

（※教材選定の理由や詳しいレビューは、各教科の記事をご覧ください）

算数　教材レビュー半年後　　https://koishikawa-juken.com/?p=380

国語　教材レビュー半年後　　https://koishikawa-juken.com/?p=386

社会　教材レビュー半年後　https://koishikawa-juken.com/?p=388

理科　教材レビュー半年後　https://koishikawa-juken.com/?p=390

ここでは、

  • 1日にどれくらい進めるか
  • どの順番で回すか
  • どこまでを到達点とするか

を決めたうえで、ChatGPTに調整を依頼しました。

ChatGPTと一緒に作った学習スケジュール

平日：勉強枠テーブル（30分×）

平日は30分単位で固定し、毎日同じリズムで回します。

刻月火（サッカー）水木金
7:00-7:30漢字（ブルーロック or 熟語）同左同左同左同左
16:00-16:30学校宿題学校宿題学校宿題学校宿題学校宿題
16:30-17:00算数Z会①サッカー算数Z会①算数Z会①算数Z会①
17:00-17:30算数Z会②サッカー算数Z会②算数Z会②算数Z会②
19:30-20:00バッファ（固定）バッファバッファバッファバッファ
20:00-20:30算数プロ40算数Z会①算数プロ40算数プロ40算数プロ40
20:30-21:00国語算数Z会②国語国語国語
21:00-21:30理科算数プロ40理科理科理科
21:30-22:00社会国語社会社会社会

平日設計のポイント

  • 朝は暗記系（漢字）
  • 夕方は算数の基礎反復
  • 夜は理解・思考系（国理社）
  • 毎日バッファを固定（遅れ・直し・読書・軽め調整用）

火曜日はサッカーがあるため、
「完璧にこなす日」ではなく 回収と維持の日 と割り切っています。

休日：勉強枠テーブル（30分×）

※ 土日＋ 3/26〜4/5の春休み期間はこの休日版で運用

時刻土日
8:00-8:30算数プロ40①算数プロ40①
8:30-9:00算数プロ40②算数プロ40②
9:00-9:30算数Z会①算数Z会①
9:30-10:00算数Z会②算数Z会②
10:00-10:30理科①理科①
10:30-11:00理科②理科②
11:00-11:30国語（読解）国語（読解）
11:30-12:00国語（読解）国語（読解）
14:00-14:30社会①社会①
14:30-15:00社会②社会②
15:00-15:30国語（作文）国語（作文）
15:30-16:00国語（作文）国語（作文）
16:00-16:30漢字（30字）漢字（30字）
16:30-17:00二字熟語（30語）二字熟語（30語）

休日設計のポイント

  • 午前：算数・理科（思考と理解）
  • 午後：国語・社会（読解・表現）
  • 作文は「まとまった2コマ」で実施

この計画で目指す、4月上旬までの到達イメージ

算数

  • Z会文章題：安定して解き切れる状態
  • プロ40：基本〜応用の型が頭に入っている

国語

  • 作文：構成を迷わず、時間内に書ける
  • 読解：設問意図のズレが減る
  • 漢字・語彙：苦手意識が薄れている

社会・理科

  • 「だいじなところ」で抜けを埋め切る
  • 自由自在で全体像が見えている

点数よりも、
「自分で回せている感覚」 を重視しています。

計画を回すために決めたルール

  • 遅れは必ずバッファで回収
  • できない日は無理に詰め込まない
  • 完璧を目指さない
  • 毎週、親子で微修正する

計画は「守るもの」ではなく、
回し続けるための道具 だと考えています。

「1年の計」シリーズを、ここで一度区切ります

これまで、

  • 全体方針を立て
  • 教材を見直し
  • 実行計画に落としました

ここから先は、
実際に回してみてどうだったか を記録していくフェーズに入ります。

次のフェーズについて

  • この計画を回してみたリアルな感触
  • ChatGPTとの具体的な使い分け
  • 家庭学習の「続け方」の工夫

こうしたテーマを、引き続き記録していく予定です。

「受験のためのブログ」ではなく、
AI時代に、親子で学び続けるための記録 として。

▶ 関連リンク

次回予告　

次回は、ChatGPTに相談しながら小石川の過去問分析を行っていく様子をご紹介します。
過去問から逆算する「適性Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」対策──親子×ChatGPTで見えた“型”と優先順位

👉https://koishikawa-juken.com/?p=496

このブログについて】

小5の息子・龍馬が、小石川中等教育学校のロケット部に憧れて受験を決意。
塾なし・ChatGPT活用で挑む我が家のリアルな記録を公開しています。

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