適性検査対策

小石川中等教育学校を目指す塾なし小6が、四谷大塚全国統一小学生テストの過去問に挑戦。偏差値60超えに向けた4教科の結果と今後の課題を整理します。

小石川受検を目指す塾なし家庭が、小学6年生1学期の国語をどう生かすかを整理しました。説明文、要約、比較読解、提案文を軸に、教科書を持ち帰れない場合の代替教材と8週間の進め方を具体的に紹介します。

小学6年生1学期の算数について、学校の授業を最大限活用しながら都立小石川中等教育学校の適性検査につなげる8週間の学習計画を紹介。対称な図形、分数と整数の計算、円の面積、データの活用、比の先取りまで、塾なし家庭の具体的な方針をまとめました。

小石川中等教育学校を目指す塾なし家庭が、6年生1学期の理科をどう学ぶかを整理した8週間学習計画を紹介。ものの燃え方、動物の体のはたらき、植物のからだのはたらきの優先順位や、小石川向けに理科を「考えて説明する力」へつなげる学習法をまとめました。

小石川中等教育学校を目指す家庭向けに、4月〜6月の8週間で取り組む社会の学習計画を公開。公民の位置付けを過去問から整理し、資料読解・記述・暗記の優先順位と具体的な週間スケジュールを紹介します。

令和8年度小石川適性検査（2026/2/3実施）の速報をもとに、適性Ⅰ・Ⅱ・Ⅲの変化のきざしを分析。文章量減・短記述増・仕組み×条件×論理への移行を整理し、全国学力調査の流れも踏まえて2027受検に向けた対策をまとめます。

小石川中等教育学校の社会は、日本史の細かい暗記より資料読解と記述力が重要。地理・公民・日本史の優先順位と、自由自在・塾技の使い方を整理します。

小石川受験の理科対策、塾なし家庭の教材選び、自由自在・塾技の使い方を整理。適性検査で重要な実験、資料読解、考察、記述に対応した理科教材の優先順位を解説します。

小石川の適性検査Ⅰ対策として、国語教材の優先順位を整理。塾なし家庭向けに、説明文読解・資料統合・記述で点を取るための教材選びと進め方を解説します。

小石川中等教育学校の適性検査に向けた算数教材の選び方と優先順位を解説。Z会・塾技100・算数プロジェクト40の使い分けを、塾なし家庭の実例で紹介します。