塾なし小石川チャレンジ/ChatGPTと親子の適性検査日記

小石川中等教育学校の適性検査を意識し、塾なし家庭で使用している社会教材を紹介します。社会に苦手意識があった子どもが、基礎ドリル、自由自在、塾技100、コアプラスなどを使いながら知識と資料読解力をどう伸ばしているかをまとめました。

小石川中等教育学校の適性検査対策として、我が家が国語教材に選んだふくしま式シリーズを紹介します。国語が苦手だった子どもが取り組みやすかった理由や、「言いかえる力」「くらべる力」「たどる力」が記述力・要約力・読解力にどうつながるのかを、家庭学習の視点からまとめました。

小石川中等教育学校を目指す塾なし小6が、四谷大塚全国統一小学生テストの過去問に挑戦。偏差値60超えに向けた4教科の結果と今後の課題を整理します。

小石川受検を目指す塾なし家庭が、小学6年生1学期の国語をどう生かすかを整理しました。説明文、要約、比較読解、提案文を軸に、教科書を持ち帰れない場合の代替教材と8週間の進め方を具体的に紹介します。

小学6年生1学期の算数について、学校の授業を最大限活用しながら都立小石川中等教育学校の適性検査につなげる8週間の学習計画を紹介。対称な図形、分数と整数の計算、円の面積、データの活用、比の先取りまで、塾なし家庭の具体的な方針をまとめました。

小石川中等教育学校を目指す塾なし家庭が、6年生1学期の理科をどう学ぶかを整理した8週間学習計画を紹介。ものの燃え方、動物の体のはたらき、植物のからだのはたらきの優先順位や、小石川向けに理科を「考えて説明する力」へつなげる学習法をまとめました。

小石川中等教育学校を目指す家庭向けに、4月〜6月の8週間で取り組む社会の学習計画を公開。公民の位置付けを過去問から整理し、資料読解・記述・暗記の優先順位と具体的な週間スケジュールを紹介します。

春休みのお出かけや旅行は受験の敵なのか。小石川中等教育学校を目指す家庭が、受験勉強と外出を両立する方法をChatGPTと整理。前後の学習設計、隙間教材、体験学習化のコツを具体的に紹介します。